虛擬現實技術賦能 《元音大冒險》節目新形態

在新時代背景下，科學技術的高速發展不僅讓人民的生活變得更加便利，同時還給傳媒文化行業帶來了新的機遇和挑戰。隨著虛擬現實技術的不斷發展，人們對虛擬現實技術的需求日益增加。目前，虛擬現實技術已經被運用于各個行業，成為新聞報道、娛樂綜藝等節目創新改革的有效方式�，F以《元音大冒險》節目為例分析虛擬現實技術在該綜藝節目中的創新應用，以期為其他電視與網絡節目的發展提供一些有效的參考。

隨著數字經濟、5G技術、虛擬拍攝技術的快速發展，虛擬現實技術已經逐步進入人們的日常生活中。人們在電視機前或網絡平臺收看的節目，其包裝制作或多或少都應用了虛擬現實技術；人們在欣賞節目的過程中常常會被虛擬現實技術帶來的強烈視覺沖擊所震撼。因此，在節目包裝制作過程中適當使用虛擬現實技術對整個廣播電視和網絡視聽行業具有重要意義。虛擬現實技術的應用可以加快推進電視與網絡節目實現改革創新，從而制作出形式新穎、極具特色、內容豐富且倍受觀眾喜愛的新節目。

虛擬現實技術

虛擬現實技術是將虛擬空間與真實的環境空間有機結合的一種科學技術，又被稱作靈境技術。虛擬現實技術的起源可以追溯到20世紀60年代，目前，虛擬現實技術已被廣泛應用于文化、醫療、教育、體育等諸多領域。在廣播電視與網絡視聽行業中，虛擬現實技術對電視與網絡節目的包裝制作具有重要作用。虛擬現實技術在電視與網絡節目制作過程中的應用方式主要有兩種：一種是虛擬現實植入，另一種是虛擬演播室。使用虛擬演播室技術能夠完成對節目場景的自由變換，并且沒有次數限制，據此可以在節目播出時實現無縫銜接的環境變換效果。與傳統的演播室相比，虛擬演播室技術不需要使用特定道具或搭建節目場景，其可以隨著節目內容的變化不斷改變環境。這樣既可以為節目編導的前期設計創造更多可能性，又可以有效降低成本。虛擬現實技術還能將虛擬人物與真實人物相融合，與傳統的演播室相比，其視覺效果更勝一籌，能夠為觀眾提供更好的感官體驗。

虛擬現實技術在電視與網絡節目中的運用

近年來，人工智能技術、虛擬現實技術等在廣播電視和網絡視聽行業中的應用越來越廣泛。國家廣播電視總局發布的《廣播電視和網絡視聽“十四五”科技發展規劃》指出，推動虛擬主播、動畫手語廣泛應用于新聞播報、天氣預報、綜藝科教等節目生產。

在新聞類電視節目中，運用虛擬現實技術可以對新聞現場、新聞事件的場景和環境進行模擬，為觀眾創造逼真的視覺效果。例如，要想還原重大事故現場、犯罪現場等，只需要通過動畫制作軟件制作3D模型就可以實現。運用虛擬現實技術可以使新聞報道更加生動、形象、清晰，從而提高觀眾的興趣，吸引他們繼續觀看。

在體育競技節目中，虛擬現實技術的應用不僅可以為節目提供更多播放渠道，發布一些體育賽事信息，還可以根據運動員的實際需求完成資源的精準匹配。

目前，不少電視臺推出的全新綜藝節目運用了虛擬現實技術。例如，央視推出的綜藝節目《典籍里的中國》鏡頭畫面、燈光、舞臺特效呈現的效果極佳，在該節目的制作過程中可以看到虛擬現實技術的身影。

近幾年，隨著我國文化娛樂行業的不斷發展和虛擬現實技術的不斷進步，綜藝節目走到時代拐點。因此，各大電視臺和網絡平臺紛紛推出頗具創新性的綜藝節目，例如，愛奇藝出品的一檔虛擬現實游戲闖關真人秀綜藝節目《元音大冒險》，以強烈的科技感吸引了不少觀眾收看，并獲得很多好評。

《元音大冒險》節目的創新

題材的創新

《元音大冒險》是一檔由愛奇藝出品的虛擬現實游戲闖關真人秀節目，邀請了音樂界、影視界、相聲界的多位明星擔任節目嘉賓，包括大張偉、秦霄賢、徐夢潔等。在傳統綜藝節目中，競技綜藝、真人秀等節目廣受歡迎，如《舞千年》《你好生活》《國家寶藏》等。隨著信息技術的不斷發展，綜藝節目的形式和內容不斷發生變化。

在《元音大冒險》中，真人明星可以操控虛擬人物完成諸多高難度動作，甚至可以和虛擬人物共同打造充滿想象力的奇幻舞臺；嘉賓可以自主選擇并鏈接自己的元音伙伴，通過讀取“不不”盲盒娃娃的記憶了解劇情的發展，并根據每期不同的劇情主題，通過個人獨自作戰或相互合作完成游戲闖關和音樂演唱的任務，贏得元力值，收集元音之石的碎片，從而拯救元音大陸。有了虛擬現實技術的加持，節目中的虛擬人物擁有姣好的面容、完美的身材比例、各具特色的性格，比如富有正義感、疾惡如仇的“豹男”，擅長閃光wink的“芬妮”，充滿少年感的陽光男孩“林開開”，內心堅韌、獨立自信的超A姐姐“墨菲”，外貌精致的“布魯”，特立獨行的“男爵”，笨重可愛的大塊頭機器人“瓦力”以及擁有爆炸頭和小雀斑的“不不”等。與世界上第一個使用全息投影技術舉辦演唱會的虛擬偶像“初音未來”相比，《元音大冒險》中虛擬人物的特別之處在于其不僅能夠讓觀眾在節目中感受到虛擬生命（V-life）的科技感，還能讓觀眾隨著節目進程的推進投入情感，引發觀眾的情感共鳴。

制作的創新

《元音大冒險》與其他綜藝節目的區別主要表現在技術手段和節目設置兩方面。首先，《元音大冒險》支持8位明星嘉賓的數字人物形象實時同屏互動；其次，在該節目中可以看到現實空間場景與虛擬空間場景共存的畫面�！对�音大冒險》節目構建了一個快樂、充滿能量的虛擬世界，常駐嘉賓被邀請到這里，需要完成為期7天的游戲闖關比賽；他們通過動捕設備與元音伙伴相鏈接，共同完成主題任務，拯救元音大陸。

在虛擬現實技術的幫助下，節目組設定了不少游戲闖關環節。比如，通過虛擬游戲實現童年夢想，在“光波大戰”游戲中，嘉賓能夠像奧特曼那樣發射光波，還能建起護盾防御；模仿復原世界名畫，在虛擬世界中，明星嘉賓可以通過動捕設備與梵高的《向日葵》建立聯系，集體變身“向日葵”，通過扭動身軀和擺動肢體，將一朵朵向日葵恢復原貌�！对�音大冒險》節目中的游戲要素與當期的故事主題相契合，例如，第一期節目以主人公想組建樂隊為主線，在游戲關卡中設計了很多音樂元素，將經典的游戲與虛擬技術創新結合，使得“墻來了”“翻音樂”等游戲更具吸引力和趣味性�！对�音大冒險》運用XR交互技術，在大屏幕中構建了虛擬游戲場景，而后又通過程序設置實現了背景的隨機變化，為玩家提供了身臨其境的游戲體驗。

《元音大冒險》還采用了線上、線下同步互動模式。節目上線后，愛奇藝App同步上線“元音大陸”虛擬互動空間，用戶既可以通過愛奇藝App平臺端口一鍵直達，也可以下載獨立的衍生App。用戶可以使用愛奇藝VR一體機進入虛擬場景，沉浸式觀看節目中的舞臺表演�！霸�音大陸”虛擬互動空間以數字化的方式將“元音大陸”留存為數字資產，將線上線下連接得更加緊密，打破了節目與觀眾之間的次元壁，實現了多層次的“降本增效”。

舞臺的創新

虛擬現實技術使得《元音大冒險》節目設定的“MEMOON元音大陸”概念得以形象化展現。區別于傳統綜藝節目中聲光電一體化的實景搭設理念與方式，《元音大冒險》引入虛擬現實場景設計方式，運用科學技術在棚內打造出一個虛擬世界——MEMOON元音大陸。比如，在第一次音樂對決中，大張偉（林開開）在演唱歌曲《NEW BOY》時所呈現的舞臺畫面是其乘坐飛碟穿梭于城市上空，與元音大陸的居民進行互動，充滿科技感和未來感。在《月牙五更狂想曲》表演的最后，太陽從搖滾歌手梁龍（百樂）背后緩緩升起，象征著堅持熱愛就能迎來光明。這一舞臺設計既有強烈的夢幻感，又有很強的未來感和科技感。

觀眾體驗的創新

全媒體時代下，隨著信息技術的不斷發展，大眾能夠參與到信息的傳播過程中。在電視與網絡節目中，制作人可以通過各種形式提高觀眾的參與度。M世代是熱衷于互聯網的一代，有多樣化的精神文化需求；他們不滿足于現實世界，天馬行空的想象力驅使他們去探索更奇妙的世界，因此他們成為虛擬世界的主要參與者和推動者。M世代渴望在娛樂游戲中找到參與感和互動感，他們追求具備潮流感、時尚感、未來感的娛樂產品。在《元音大冒險》節目中，VR、AR等技術的應用給觀眾帶來了全新體驗，觀眾只需要佩戴一副虛擬現實眼鏡，就能與虛擬人物聊天、握手、擁抱等。這場游戲與音樂相碰撞的大冒險讓觀眾實現了從“觀看”到“參與”的轉變，為觀眾創造了全新的沉浸式體驗，打破了傳統電視與網絡節目的“第四堵墻”，引領著M世代的音樂審美。

《元音大冒險》對電視與網絡節目的啟示

打破傳統模式

隨著社會的不斷發展，人們的精神文化需求也在不斷發生變化，傳統節目的生產、制作和播放方式已經無法滿足廣播電視和網絡視聽行業當前的發展要求。與此同時，觀眾的需求也發生了變化，他們希望能在電視與網絡節目中獲得強烈的視覺沖擊，因此，電視與網絡節目往往需要在極短時間內吸引大量觀眾。運用虛擬現實技術，能夠更加準確地了解受眾的多樣化需求，有助于推動廣播電視和網絡視聽行業健康平穩發展。例如，綜藝節目可以打造虛擬現實互動平臺，便于觀眾獲取資訊，同時提高觀眾參與互動的積極性，從而提高節目收視率。

整合營銷資源

如今，各行各業都致力于通過整合營銷資源實現行業創新發展，這種現象在廣播電視和網絡視聽行業中尤為明顯，例如跨領域的電視節目整合營銷。觀眾在收看電視節目時經常會看到音樂競技節目中出現曲藝相聲演員，或是在綜藝節目中看到運動員等。由此可知，在不同類型的節目中運用VR、AR等技術能夠為節目注入活力。具備豐富內容的電視與網絡節目不僅可以得到廣大觀眾的青睞，還能通過多樣化的傳播途徑實現推廣，從而推動整個廣播電視和網絡視聽行業的發展。例如，在網絡平臺開設電視節目同步交流互動渠道，可以增強電視節目的影響力，吸引更多觀眾。

加強對技術人才的培養

隨著科學的發展與技術的進步，虛擬現實技術已經被廣泛應用于各類節目。因此，加強對相關技術人才的培養，提高廣播電視和網絡視聽行業從業人員的專業能力和專業素質，才能推動廣播電視和網絡視聽行業取得更好的發展。

綜上所述，在電視與網絡節目制作過程中適當使用虛擬現實技術，一方面可以提高節目質量，滿足新時代觀眾的多樣化需求，從而得到更多觀眾的認可與喜愛；另一方面，還可以推動電視與網絡節目在當前環境中完成改革與創新。因此，為了更好地實現電視與網絡節目的改革與創新，有必要了解和適當運用虛擬現實技術，同時加強對相關人才的培養，以便不斷促進電視與網絡節目的創新發展，推動廣播電視和網絡視聽行業更好地發展。