元宇宙賦能下的VR閱讀用戶交互行為

隨著全球生產力與科學技術的不斷發展，VR技術逐漸成為各行各業研究的重要內容。VR技術為人們帶來了更多沉浸式感官體驗，成為元宇宙虛擬情境的重要入口。當前，元宇宙賦能下的VR閱讀用戶交互行為已經成為圖書館發展的重要切入口�，F通過探究VR閱讀用戶交互行為的特點，并結合元宇宙的應用情境，探究閱讀模式與閱讀用戶信息提升的有效路徑，以此挖掘圖書館發展的全新突破口。

隨著虛擬現實技術的逐漸成熟，其越來越能為人們提供身臨其境的體驗。而隨著人工智能技術、大數據技術等的快速發展，元宇宙已經成為未來社會發展的重要內容，并逐漸變得更加人性化、智能化、多元化，成為重要的全新信息產業。

人機交互是未來元宇宙發展的重要領域，其可以為使用者提供深入的沉浸式體驗。隨著VR閱讀的逐漸發展，分析VR閱讀用戶的交互行為成為圖書館創新發展的重要途徑之一。VR閱讀借助元宇宙賦能，創新圖書館的場景，實現了用戶在不同場景下的交互。

元宇宙賦能下VR閱讀用戶交互行為的探究

VR閱讀用戶交互行為方式

沉浸式體驗作為虛擬技術最重要的感知體驗特點，可以借助元宇宙賦能完成人機交互建設，實現信息的有效傳遞。通過VR技術可以實現人機交互和人機交互的系統化建設，提升人們在應用相關技術過程中的感知力，進而提升VR閱讀用戶的感知體驗。元宇宙賦能下的VR閱讀用戶交互行為以封閉式信息交流為主，實現了各個計算機終端的信息交互，形成了更多狀態。

1.VR閱讀用戶交互的感知性體驗

感知性體驗一直是計算機信息技術的重要體驗。元宇宙賦能下，VR閱讀可以為用戶提供多樣化的感知體驗，同時，虛擬技術的不斷發展為人們帶來了更為真實的聽覺、觸覺、嗅覺等感知，并不斷為人們提供更多感知內容。受相關技術及傳感技術的限制，目前VR閱讀用戶在交互過程中的感知域一直在元宇宙賦能下的感應界面。在元宇宙背景下，用戶閱讀交互行為是通過數字技術等以更加深刻的方式完成信息傳遞，這種方式可以為用戶提供更加生動、沉浸式的體驗，并從不同維度完成了信息溝通，幫助用戶進一步感知內容。VR技術改變了傳統的文字、圖片等的閱讀形式，為用戶提供了更加豐富、全面的閱讀內容，從而提升了閱讀體驗與閱讀效果。

2.VR閱讀用戶交互過程中的系統化建設

系統化建設是元宇宙建設的重點內容。在VR閱讀體驗過程中，計算機系統結合閱讀用戶的需求為其提供相應的軟硬件支撐，并通過不斷優化建設方案實現設備的穩定運行，從而滿足元宇宙建設的基本要求，增強相關設備的應用效果，促進計算機技術的穩定應用。從微觀層面看，虛擬技術在閱讀交互體驗中通過增加對硬件的有效關注，了解不同系統下的VR閱讀效果，為用戶提供差異化體驗。

3.VR閱讀用戶交互過程中的行為域

元宇宙具有多種特征。VR閱讀用戶在交互過程不斷進行人與計算機的交互。人進入虛擬空間時會對相關內容與環境產生一定的影響。VR閱讀人機交互系統核心具有多元化特點，其通過相互影響等形式不斷發展，并基于特定技術完成全面化的虛擬情境建設，引導用戶對相關情境進行了解與體驗，從而實現生動的沉浸式虛擬互動交流，為VR閱讀交互體驗奠定行為基礎。

VR閱讀用戶交互行為模式化體系建設

隨著虛擬技術在眾多領域的應用價值逐漸凸顯，其在影視娛樂、教育、醫療、軍事、設計等方面均表現出一定的作用。結合元宇宙的技術特征與構成要素來看，VR閱讀行為具有一定的優勢，有助于實現沉浸式互動交流，并為構建系統化技術層面內容，促進系統性技能的有效應用，完成交互閱讀的特色設計提供支撐。VR閱讀技術通過連接空間系統與數據技術構建了虛擬情境與現實生活的溝通渠道，完成了閱讀交互體驗建設，增強了在虛擬空間中的現實感受，并通過現實情境完成了技術更新與構建，增強了閱讀情境的真實性，提升了沉浸式交互體驗。VR讀者將現實閱讀情境下的體驗與感受投入虛擬空間，為系統提供真實的反饋，增加相關技術的信息輸入，豐富計算機系統信息的反饋內容，構建現實與虛擬之間的過渡，完成交互功能建設。

VR技術有著較為廣闊的發展前景，可以通過一定的載體實現虛擬世界與現實世界的互通，完成交互模式建設。在VR閱讀過程中，用戶可以通過佩戴虛擬設備獲取閱讀信息，實現虛擬信息的接收與交互，在多樣的交互形式下實現信息的交流和傳遞，進一步實現虛擬世界與現實世界的信息溝通，實現信息的同步。在用戶交互的過程中，感知域為用戶提供了技能支撐，其能夠在用戶閱讀過程中及時捕捉信息，為用戶提供相應的信息內容，增加交互，從而提升用戶的閱讀體驗。系統化交互軟件的建設和計算機軟件的應用為信息交流提供了軟件支撐，實現了對用戶行為指令的采集，完成了結果的有效反饋。元宇宙賦能下的VR閱讀用戶交互行為體驗以沉浸式感受為主，增加了閱讀流暢度，為虛擬情境創建提供了優化同步，增強了用戶的閱讀體驗感，實現了交互過程中的同步建設。系統性內容構建通過用戶指令進行信息采集與整理，實現對內容的整合處理，并不斷完成內容反饋，實現良好的信息輸出。元宇宙賦能下的VR閱讀用戶交互行為以沉浸式體驗為主。順暢的交互活動為用戶提供了更加生動的體驗，現已成為行為域研究的重要內容，同時不斷提升用戶的交互體驗與閱讀感受，建設VR閱讀用戶交互行為過程機理系統模型。

VR閱讀交互體驗的組成要素

人機交互是虛擬技術的重要載體。在VR閱讀過程中，可以通過對讀者與系統的信息交互完成內核建設，在虛擬閱讀體驗中完成交互功能建設。當前，VR閱讀體驗中的交互功能和虛擬環境發生了較大變化，在傳統人機交互系統作用下實現了對信息的有效整合，利用虛擬技術完成閱讀強化體驗，實現系統化交互功能創建。

VR閱讀交互主體要素

VR閱讀用戶交互行為過程主要是人與機器的交互。當前，人機交互成為虛擬閱讀的重要內容，其通過強調人在虛擬閱讀中的重要作用，增強用戶的體驗感，并通過協調體驗形式完成指令發布。虛擬現實閱讀體驗為虛擬場景提供了更多元素，但是其也會給部分讀者帶來一些不好的感受。目前，VR技術的發展還不夠成熟，用戶面對全虛擬環境也會有一定的陌生感。虛擬空間中的信息對比以及圖像、場景、感官反饋等內容均與現實情境有一定差距。虛擬情境中需要更多感知力，以便實現虛擬空間中認知與感知的進一步優化。對比傳統閱讀形式，VR閱讀形式更具生動性，其可以利用虛擬技術完成聲音、圖像、位置、圖形以及感觸等的全面化感知，提升閱讀過程中的信息獲取效率與質量，通過多維信息編輯實現對技能的有效提升。VR閱讀形式需要讀者擁有更高的信息素養與數字技術應用能力。VR閱讀用戶應盡可能多地掌握虛擬信息的獲取方式，利用三維交互的虛擬技術實現信息交流互動，通過虛擬空間獲得更多交互形式，以更高的熟練程度參與到VR閱讀體驗中。

VR閱讀交互系統要素

VR閱讀交互體驗通過系統化形式設計的主要系統要素包括不同的硬件與軟件，可以在交互過程中實現人機交互，成為交互系統的主要交互工具。當前，VR閱讀形式主要分為移動端以及與其對應的電腦終端。通過有效利用移動設備，可以充分發揮相關功能。當前，VR閱讀虛擬體驗的移動設備具有較強的便捷性，方便使用者攜帶，但其系統性能較低，沒有空間定位功能。VR閱讀形式為讀者提供了更加優質的閱讀體驗，并利用移動控制設備以及高性能PC端完成交互系統建設。VR閱讀用戶交互行為通過計算機系統完成系統、語言、環境等內容研究，并借助移動控制器、追蹤器、頭戴式顯示器、計算機等完成交互系統構建，形成較為全面的VR閱讀交互體驗。

VR閱讀交互功能要素

VR閱讀交互形式與傳統閱讀有較大差別，其可以在閱讀書籍的過程中通過按鍵等操控閱讀，實現書籍翻頁、標記等動作。在移動設備的控制建設過程中，閱讀用戶結合信息指令的有效傳遞可以完成與計算機的交互。在VR閱讀虛擬情境中，用戶可以通過控制移動設備與作出相應手勢等方式實現對設備的有效操控，并結合信息指令對計算機信息內容進行整合反饋，實現人機交互，提升虛擬閱讀體驗，完成人、物體與計算機界面的良好互動。VR閱讀用戶交互功能可以通過虛擬技術完成對閱讀界面的有效展示，改變傳統閱讀形式，并通過功能的不斷改進實現交互功能在應用頻率、成功率等方面的有效提升。

元宇宙賦能下的VR閱讀用戶交互創新服務

VR閱讀模式與閱讀服務的創新建設

1.VR閱讀模式的創新體驗

在元宇宙理念與新型技術不斷發展的當下，VR閱讀用戶交互行為迎來多元化的發展形態，云書店等形態借助信息技術完成不同閱讀形式的建設，能夠滿足用戶更加多元化的閱讀需求。這些發展形態雖然在技術與系統建設方面存在一定的漏洞，無法為閱讀者提供全面化的閱讀體驗，但是隨著元宇宙的不斷發展，VR閱讀體驗將迎來新的突破。元宇宙相關技術的不斷發展為讀者提供了更多新的閱讀體驗，但是其實用效果有待提升。隨著信息技術的不斷發展，人機交互形式不斷發展，VR閱讀將徹底改變傳統閱讀形式，為人們帶來更加高效、便捷的閱讀體驗。為了增加文旅內容建設，滿足讀者的碎片化閱讀需求，結合旅游情境完成閱讀與文化的充分結合，增強讀者的沉浸體驗與真實感受，相關部門還可以結合旅游景點的歷史內容進行虛擬情境建設，通過VR技術重現古代典籍與相關場景，讓讀者更加深入地體驗歷史文化，增加人物、人機互動，增強VR閱讀模式的創新建設。

2.VR閱讀服務的創新構建

去中心化閱讀服務體驗為VR閱讀用戶提供了新的閱讀形式。結合VR閱讀的具體功能和形式，樹立良好的服務理念，借助去平臺化閱讀服務形式，可以有效提升VR閱讀服務模式。去中心化閱讀服務通過VR技術，實現了閱讀內容與閱讀數量的提升，改變了傳統閱讀情境，以圖書館為依托增強了用戶的VR閱讀體驗，讓更多用戶有機會接觸到VR設備并學會通過接觸虛擬設備進行閱讀。在用戶體驗虛擬閱讀形式的過程中結合反饋信息完成形式評價，為虛擬閱讀體驗提供更多真實的建議，可以為構建以元宇宙為基礎的VR閱讀服務提供良好的提升機遇。在VR閱讀情境不斷拓展的過程中，構建VR閱讀社區，擺脫圖書館場景限制，為讀者提供多樣、便捷的閱讀體驗以及更加優質的閱讀形式，可以推動閱讀效率與質量有效提升。

VR閱讀用戶交互行為提升建設

1.VR閱讀用戶信息技能提升

信息時代背景下，VR閱讀用戶完成交互行為、提升閱讀體驗需要不斷提高自身數字素養與交互能力，并通過增強自身的信息處理能力，聯系相關知識與技巧，增進對虛擬信息的了解與掌握，完成對相關資源的有效探究。應用新技術可以使讀者獲得良好的閱讀體驗，實現對資源的有效利用和技術的整合。VR技術的有效應用是提升虛擬閱讀體驗的有效形式，其通過對虛擬技術的應用實現對VR市場的有效構建。隨著融媒體形式的不斷發展，媒介融合形成，同一平臺的各類信息整合已經成為影響全媒體傳播與網絡發展的重要內容，而提高VR閱讀用戶的信息素養是增強人機交互發展水平的重要途徑。

2.VR閱讀用戶信息收集水平增強

VR閱讀用戶交互行為是在虛擬情境下完成的，因此，只有積極提升讀者在虛擬環境下獲取信息的能力，才能實現對相關信息的有效獲取，進而實現信息分類，并且有效掌握知識的結構化形態。在信息分類方式不斷完善的情況下，以知識化組織結構的形式，將各類信息展現在讀者面前，使讀者獲取信息服務。在現代信息技術不斷發展的背景下，要增強VR閱讀用戶的信息素養，掌握優化信息內容，提高VR技術的應用效率。

總之，在元宇宙不斷發展的背景下，VR閱讀用戶交互行為需要通過構建更加模式化的系統，創新VR閱讀用戶交互創新服務，為改進閱讀形式提供更多參考，創新圖書館發展方向，從而提升用戶VR閱讀服務體驗。

元宇宙賦能下VR閱讀用戶交互行為與智慧圖書館服務研究 （項目編號：145209164）高�；�本科研面上項目。